Semana 6 Prácticum

Bonjour, les amis !

Esta semana, como todas, se han pasado muy rápido. Ha sido sobre todo una semana de repaso, dado que, al acercarse la 2ª evaluación, tanto esta semana como la siguiente hay exámenes en todos los grupos y se necesita una sesión de repaso, una para el examen y otra de revisión. Pero en la semana no sólo ha habido repaso, también fuimos de excursión al instituto La Torreta para ver una obra de teatro en francés con los grupos de 3º ESO. Para ello, previamente el profesor se encargó de recoger los justificantes y el dinero (6.50€), para poder elaborar la lista de los asistentes y pagar a los actores.

En esta semana, además, ha habido dos días de huelga (miércoles y jueves), por lo que faltaron muchos alumnos, sobre todo de bachillerato. Por este motivo, el profesor se vio obligado a suprimir las actividades más lúdicas y centrarse en el contenido, ya que les entraría en el examen, y dejar dichas actividades para los alumnos que decidiesen asistir esos días. Hubo algún curso en el que tuvo que eliminar algún contenido para el examen porque no dio tiempo a verlo. 

Finalmente, los alumnos del máster tuvimos una reunión sobre la línea de excelencia, en la que aprendimos qué es, los procedimientos necesarios para llevarla a cabo y el tipo de alumno que puede optar a ella, así como ventajas e inconvenientes. Fue bastante interesante.

Et c'est tout ! Bon week-end !

Semana 5 Prácticum

Bonjour à tous !

Esta semana ha sido bastante especial. El lunes asistí por primera vez a una clase de 2ºESO con la otra profesora de francés y pude observar otra manera de dar clase. A las 11 nos fuimos de excursión a ver una película en francés al lado del Gran Teatro y aprendí también cómo se organizan las excursiones y todos los pasos que hay que seguir. La película estuvo muy graciosa y gustó a la mayoría de los alumnos. Todos nos reímos mucho. Después, fuimos a un restaurante con el grupo de 1º Bachillerato porque el profesor les prometió practicar el léxico y las estructuras de esta manera. El profesor preparó una actividad que consistía en repartir unos papeles a cada uno con una frase que tenía que decir en un momento clave de la comida y no se tenía que notar. Por ejemplo, yo tenía: "dire en français après le premier plat: J'ai encore faim". Fue bastante divertido.

El martes fue un día normal, aunque en la clase de 1º Bachillerato vino un alumno nuevo inglés y se le trató como a uno más, haciendo especial atención en que comprendiese la mayor parte de lo que se decía. 

Finalmente, el miércoles (mi último día de esta semana) fue el examen de certificación de A2 de francés en el instituto. Empezó a las 9 con la comprensión oral, seguido de la comprensión escrita y la expresión escrita, para acabar por turnos y en parejas con la expresión oral. Yo estuve toda la mañana ayudando a los profesores, haciendo pasar a los alumnos, asignándoles sus monólogos y diálogos y observando los exámenes y cómo evaluaban. Fue bastante interesante. Es muy curioso estar en el otro lado.

Et voilà, une semaine différente mais très intéressante, à la prochaine !

Semana 4 Prácticum

Bonjour à tous !

Esta semana ha sido bastante especial. Para empezar, el lunes asistí a la tutoría de la otra profesora de francés, porque mi tutor no tiene ningún grupo, en la que se trató el tema del conflicto que vimos la semana pasada, aunque los alumnos no estaban muy por la labor. 

El martes y el jueves tuvimos reunión con el Departamento de Orientación. El primer día nos comentaron de qué se ocupaba dicho departamento y cómo se organiza. Estuvo muy interesante. El segundo día, se trató el tema de la diversidad, concretamente del programa PDC, comentándonos cómo se organizaban, las características de los alumnos y el proceso. 

El martes asistí a mi primera reunión de departamento. Al ser de francés, sólo son dos profesores, y se habló de la prueba homologada del A2, que tendrá lugar la semana que viene, de las actividades extraescolares programadas y del seguimiento de la programación, para ver si llevaban el mismo ritmo. Todo estaba en orden. Además, ese día di yo mi primera clase, en 1º ESO. Al principio estaba nerviosa y los alumnos también poco receptivos, pero al final la clase se animó y tanto los alumnos como yo disfrutamos. Me gustó mucho la experiencia. 

Como el lunes de la semana que viene nos vamos de excursión a ver una película, cada día de la semana el profesor pedía los justificantes a los alumnos, ya que sin ellos no podrán asistir. También ha empezado a recoger las autorizaciones y el dinero de la siguiente excursión al teatro el día 24 de febrero. 

Bon week-end !

Semana 3 Practicum

Bonjour, les amis !

Bueno pues ya ha pasado otra semana más, ¡esto pasa demasiado rápido! Esta semana para mí empezó el martes con la reunión del Departamento de calidad del instituto. Nos explicaron cuándo nació, por qué y cómo, que se reúnen semanalmente y que su trabajo consiste en estudiar todo elemento que se pueda mejorar. Ese mismo día, con el grupo de 1º ESO se dio el tema de la hora, para lo que se repasaron los números, preguntando aleatoriamente y castigando al que no supiese seguir levantándose de la silla. Sólo un alumno se tuvo que levantar. Me pareció un método muy entretenido y eficaz. Con 4º se estaba tratando el tema de la ecología y para cambiar un poco la dinámica de la clase, el profesor les llevó tarjetas de una campaña para mantener limpia la ciudad de la población francesa de Metz, con las que los alumnos pudieron ver el tema que estaban dando a la realidad.

El jueves fue mi último día de la semana y tuve varios grupos. Lo más característico de este día fue la reunión de tutores con otra profesora, ya que mi tutor no es tutor de ningún grupo. La reunión era para un grupo de 2ªESO y los tutores de dicho curso y se habló del tema del conflicto. Los tutores debían estar atentos para después comentar los mismos aspectos con sus grupos de tutoría. Después, estuvimos con 1º ESO, profundizando en el tema de las horas, combinándolo con los días de la semana, para poder crear una programación. En el grupo de 1º de bachillerato hubo una alumna que se le encaró al profesor porque no quería guardar el móvil, por lo que él se tuvo que poner serio, no se les puede dejar salirse con la suya de tal manera. Para terminar, con 4º se explicó por qué se llama al cubo de la basura "poubelle", mediante tres textos y me pareció muy interesante. Todos los alumnos estuvieron muy atentos y la dinámica de la clase fue ideal.

Et voilà ! Encore une semaine s'est passée, on se revoit à la prochaine !